|
 |
Pregrado Arquitectura
|
Créditos 19 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Créditos 18 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Créditos 18 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Créditos 18 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Créditos 17 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Créditos 17 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Créditos 17 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Créditos 17 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Créditos 12 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Créditos 12 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Total Créditos
|
165
|
Electivas Complementarias
Semestre
Asignatura
Créditos
8
Catedra línea de profundización profesional Enfasis I
3
9
Catedra línea de profundización profesional Enfasis II
3
10
Catedra línea de profundización profesional Enfasis III
3
Electivas Complementarias
Semestre
Asignatura
Créditos
3
Cátedra opción complementaria I
1
7
Cátedra opción complementaria II
1
9
Cátedra opción complementaria III
1
10
Cátedra opción complementaria IV
1
Cátedras Opcionales
Semestre
Asignatura
Código
Opciones
7
Cátedra Opcional Institucional I
89097
Fundamentos de eco-armonía y buen vivir (Mix.)
82476
Derechos Humanos
82478
Cuestión de Género
82480
Ciencia y tecnología
82484
Cultura de la Información y Nuevas Tecnologías
8
Cátedra Opcional Institucional II
82492
Medio Ambiente
82504
Paz, Reparación y Reconciliación
82496
Economía y Humanismo
82494
Identidades Culturales y Humanas
82498
Arte y Humanismo
10
Cátedra Opcional Complementaria I
82518
Emprendimiento de alto impacto (Virtual)
89099
Apreciación Literaria y escritura creativa
82508
Educación y cultura
Decano de Facultad Docentes Área de conocimiento o función:: Correo electrónico: Correo electrónico: Área de formación u oficio: Estudios: Correo electrónico: Correo electrónico: Área de conocimiento o función: Correo electrónico: Área de conocimiento o función: Correo electrónico: Área de conocimiento o función: Correo electrónico: Área de conocimiento o función: Correo electrónico: Área de conocimiento o función: Correo electrónico: Área de conocimiento o función: Correo electrónico: Área de conocimiento o función: Correo electrónico: Área de conocimiento o función: Correo electrónico: Área de conocimiento o función: Correo electrónico: Área de conocimiento o función: Correo electronico: Área de formación u oficio: Correo electrónico: Área de formación u oficio: Correo electrónico: Área de formación u oficio: Correo electrónico: Área de formación u oficio: Correo electronico: Área de formación u oficio: Correo electrónico: Área de formación u oficio: Correo electronico: Area de formación u oficio: Correo de formación: Área de formación u oficio: Correo electrónico: Área de formación u oficio: Correo electrónico: Área de formación u oficio: Correo electrónico: Área de formación u oficio: Correo electrónico: Área de formación u oficio: Correo electrónico: Área de formación u oficio: Correo electrónico: Área de formación u oficio: Correo electrónico: Área de formación u oficio: Correo electrónico: Área de formación u oficio: Correo electrónico: Área de formación u oficio: Correo electrónico: Área de formación u oficio: Correo electrónico: Área de formación u oficio: Correo electrónico: Área de formación u oficio: Correo electrónico: Área de formación u oficio: Correo electrónico: Área de formación u oficio: Correo electrónico: Área de formación u oficio: Correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla. Área de formación u oficio: Correo electrónico: Área de formación u oficio: Correo electrónico: Área de formación u oficio: Correo electrónico: Área de formación u oficio: Correo electrónico: Área de formación u oficio: Correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla. Área de formación u oficio:
Estudios:
Correo electrónico:
Área de conocimiento o función:
Estudios:
Correo electrónico:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
Estudios:
**La Universidad Santo Tomás se reserva el derecho de modificar los profesores invitados al programa.
El Programa de Arquitectura ha llevado a cabo una actualización integral de sus recursos, en consonancia con las exigencias de la educación superior, las nuevas tecnologías aplicadas al desarrollo académico e investigativo, y las necesidades formativas del arquitecto del futuro.
Esta actualización ha sido concebida con el objetivo de fortalecer la calidad educativa ofrecida por el programa, adaptándose a los cambios y avances en el campo de la arquitectura y asegurando una formación vanguardista y pertinente para los estudiantes. La implementación de tecnologías de vanguardia en las actividades académicas e investigativas busca optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como fomentar el desarrollo de habilidades digitales y de diseño asistido por computadora, fundamentales en el ámbito profesional actual.
Salas de sistemas: Sala 1, Sala 2 y Sala MAC
El plan de estudios del programa de arquitectura incluye asignaturas que hacen uso de herramientas informáticas especializadas como apoyo didáctico fundamental para la formación del futuro profesional en este campo. Con el propósito de preparar a los estudiantes de manera integral, el programa ha dotado salas especializadas con los recursos necesarios de software y hardware requeridos para la enseñanza e investigación. Estas instalaciones ofrecen cursos en diversas áreas como CAD, presupuestos, programación y urbanismo, entre otros, brindando a los estudiantes la oportunidad de desarrollar habilidades técnicas y competencias indispensables para enfrentar los desafíos que la arquitectura demanda en la actualidad. Al disponer de estas herramientas, los estudiantes pueden potenciar su creatividad y capacidad de innovación, así como adquirir destrezas en el manejo de tecnologías de vanguardia, lo que les permitirá destacarse como profesionales altamente capacitados y adaptables a las exigencias del campo arquitectónico contemporáneo.
Centro de Sistemas Digitales Geo-referenciados - CSDG:
El Centro de Sistemas Digitales Geo-referenciados se implementó en el año 2009, con el fin de ofrecer el servicio de plotter y escáner de documentos en gran formato, a docentes, estudiantes y egresados de la Facultad. Para tal fin se adquirió un plotter HP DESINJET T1100 MFP con escáner de tambor, que permite hacer rastreo e impresión de documentos hasta de 105 centímetros de ancho por cualquier largo. El escáner permite pasar a medio magnético planos realizados a mano o documentos históricos gráficos de cartografía existente, además de trabajos de grado y trabajos que se han destacado durante el semestre en las diversas áreas del programa, este equipo, a su vez, sirve como apoyo al Centro de documentación y al Laboratorio de Investigaciones Urbanas de la Facultad.
El CSDG apoya también a los investigadores a restaurar documentos con deterioro físico, por medio de la digitalización, para recuperar así valiosa información histórica, la cual es almacenada y organizada para que pueda ser consultada e impresa cuando sea requerida.
A partir del 2010 y con el objeto de prestar un mayor y mejor servicio a la comunidad educativa e investigativa del programa, el CSDG adquirió los planos prediales y aerofotografías digitales de los municipios del área metropolitana de Bucaramanga y tiene un archivo de cartas catastrales, que sirven de consulta en todo momento a esta comunidad.
Centro de Documentación – CDD:
El CDD se ha consolidado como un espacio vital en el desarrollo de la vida académica de la Facultad. Tiene como objetivo recoger, conservar, salvaguardar y difundir en calidad de préstamo, todos aquellos documentos que forman parte de la producción académica e investigativa de estudiantes y docentes, como son:
- Portafolio de estudiantes
- Portafolio de asignaturas
- Formatos únicos de evaluación
- Trabajos académicos e investigativos
- Planes de asignaturas
- Libros y documentos digitales de apoyo a la docencia
Laboratorio de investigaciones urbanas – LIU
El LIU, como espacio de investigación del grupo de investigaciones de la Facultad, dispone de un área especialmente adecuada para el desarrollo de las actividades de investigación propiamente dicha, de semilleros de investigación, de la publicación de la REVISTA M y demás actividades investigativas del programa.
Este espacio cobija igualmente la preservación y manejo del material de investigaciones y la oferta de actividades de consultoría y asesoría como servicio del grupo de investigaciones y la Facultad a la comunidad local, regional y nacional.
|
La Biblioteca de la Universidad Santo Tomás ofrece acceso a recursos de información de calidad destinados de manera especial a las labores de estudiantes, docentes e investigadores. Sus colecciones constan de un acervo actualizado de libros, revistas especializadas y tesis de grado; además de bases de datos en línea y otros recursos electrónicos de interés para todos los campos disciplinares en los niveles de pregrado y posgrado. Para acceder al portal en línea de la Biblioteca. Clic aquí |
|
|
|
|
El servicio educativo presencial se complementa con el uso de aulas virtuales de forma que los estudiantes y profesores tienen la oportunidad de encontrarse en el ciberespacio para desarrollar actividades que faciliten la construcción colaborativa del conocimiento. Clic aquí. |
LA PROYECCION SOCIAL EN LA FACULTAD DE ARQUITECTURA
La proyección social propicia los mecanismos y espacios para la generación del conocimiento pertinente a partir de los diferentes procesos que se dinamizan en los territorios con sus comunidades y sus respectivas organizaciones aprovechando cada escenario para poder articular la docencia la investigación y la proyección social creciendo y ampliando las posibilidades formativas de nuestros estudiantes incidiendo considerablemente en las alianzas estratégicas con diferentes actores en la transformación positiva de las realidades sociales que históricamente han generado situaciones de inequidad y exclusión por diversos factores políticos y sociales de los territorios.
